จีนศึกษา (วันอังคารที่ ๓ พ.ค.๖๕) ขอนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ "กฎหมายอาชีวศึกษาแห่งสาธารณรัฐประชาชนจีน" (“中华人民共和国职业教育法”) ที่แก้ไขใหม่และมีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ ๑ พ.ค.๖๕ ซึ่งเป็นการแก้ไขกฎหมายครั้งใหญ่ครั้งแรกนับตั้งแต่มีการประกาศใช้ในปี ค.ศ.๑๙๙๖ (พ.ศ.๒๕๓๙) กล่าวคือ
นายเติ้ง ฉวนหวย (邓传淮) อธิบดีกรมนโยบายและระเบียบกระทรวงศึกษาธิการของจีน เปิดเผยว่า กฎหมายฉบับใหม่กำหนดให้อาชีวศึกษาและการศึกษาทั่วไปมีสถานภาพสำคัญเหมือนกัน และ กำหนดว่านักเรียนโรงเรียนอาชีวศึกษามีสถานภาพเดียวกันในแง่ของการศึกษาต่อ การจ้างงาน และการพัฒนาอาชีพ นอกจากนี้ นักเรียนในโรงเรียนธรรมดาระดับต่างๆ มีโอกาสเท่าเทียมกัน และห้ามไม่ให้มีการกำหนดนโยบายการเลือกปฏิบัติ
ปัจจุบันอาชีวศึกษาได้รับความสนใจและได้รับการกล่าวถึงมากขึ้น โดยมีความสำคัญต่อการพัฒนาด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมของประเทศ และเป็นประเด็นร้อนในช่วงการประชุมสองสภาของจีน เมื่อเดือน มี.ค.๖๕ โดยในที่ประชุมสองสภาฯ มีการพิจารณาถึงแนวทางการพัฒนาอาชีวศึกษา เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนในสายวิชาชีพที่จำเป็นต่อตลาดแรงงาน
ทั้งนี้ ศาสตราจารย์ หาน ลู่เจีย (韩鲁佳) สมาชิกคณะกรรมการแห่งชาติของสภาที่ปรึกษาการเมืองแห่งประชาชนจีน ได้เสนอแนวทางการพัฒนาอาชีวศึกษา ๔ ประการ ประกอบด้วย (๑) การยกระดับคุณภาพการศึกษาและพัฒนาสถาบันการอาชีวศึกษา (๒) การสร้างความเข้มแข็งให้สถาบันการอาชีวศึกษา (๓) การมุ่งพัฒนาและส่งเสริมให้สถาบันการอาชีวศึกษาผลิตบุคลากรด้านเทคนิคให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ (๔) การเร่งปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา
ประมวลโดย พลตรี ไชยสิทธิ์ ตันตยกุล
( ข้อมูลจากเว็บไซต์ http://www.gov.cn/xinwen/2022-04/28/content_5687610.htm และเว็บไซต์ https://theory.gmw.cn/2021-10/15/content_35234639.htm รวมทั้งเว็บไซต์ http://www.gov.cn/xinwen/2022-03/02/content_5676512.htm )